广州烽祈林实验设备——理化瓷坩埚厂家
在物理教学活动中，150ml理化瓷坩埚厂家，不论是基本概念的建立，物理规律的导出，还是难点的突破，我们总是尽量用物理演示实验来完成。因为一次好的成功的演示，可以使学生从中获得生动的感性认识，从而激发了学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，从而使学生更深刻地理解物理概念和规律。然而，教学活动中往往有这样的情况，实验是做好了，但是物理演示实验产生的效果并不理想，为什么呢？我们知道，一次好的物理演示实验，阜阳理化瓷坩埚厂家，是由多种因素决定的。诸如仪器的可见度，现象的清晰度，教师操作的熟练程度，能否引起学生的观察兴趣等等，都会影响物理演示实验对教学活动产生的效果。因而，如何加强物理课的物理演示实验，是值得我们探讨的课题。 理化瓷坩埚厂家
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烧杯在使用前必须清洗干净，对于没有使用过的新烧杯，可用自来水清洗，然后用蒸馏水冲洗即可。而对于使用过的烧杯，由于其壁上沾有各种化学污物，会直接影响化验结果，所以常用“洗浸”浸泡，然后用刷子用力擦净内外壁，用蒸馏水冲洗干净。烧杯清洗干净与否，100ml理化瓷坩埚厂家，看杯壁上是否存有小水珠，如有水珠存在表明杯壁上还沾有一层油脂薄膜，薄膜在实验时容易黏附化学物质而影响实验结果，必须重新洗涤。理化瓷坩埚厂家
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氢氧化铁胶体的制备
往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当溶液变红褐色时，立即将烧杯取下停止加热。 注：不能搅拌，也不能持续加热。
准确配制一定物质的量浓度的溶液，玻璃棒引流：
必须“上悬下靠”即容量瓶口部玻璃棒要悬空，下端要靠在刻度线下
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试管
实验室用来盛放少量药品，加热情况下少量试剂反应的容器。装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。取块状固体放入试管要用镊子，不能使固体直接坠入试管中，防止试管底。
加热时使用试管夹，10ml理化瓷坩埚厂家，试管夹应夹在距管口1/3处。试管口不能对着人。试管不可以直接加热，要先预热，加热盛有固体的试管时，管口略向下，加热液体时倾斜约45°。加热时要保持试管外壁没有水珠，防止受热不均匀而爆裂。
加热后不能骤冷，防止试管。加热后不能在试管未冷却至室温时就洗涤试管。加热时应用外焰。
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